● 數位時代，開發中國家的困難。
● 學術期刊是提供師生們緊隨彼等專業潮流的媒介。
● 開發中國家之大學因期刊訂費高、管理訂閱也很困難，所以面臨許多考驗。
● 不到10%的印度圖書館可收到最頂尖的期刊。
● 達區→平等的全球資訊秩序→合「任憑取閱」之目標。
● 世界銀行(world bank, 一個組織)：「為縮小與更先進國家在知識上之鴻溝，而特別加強教育和科技推展之成果。」
● 教育可帶動人力資源，促發經濟成長→使產值提升。
● 教育上的不公平，更加擴大了社會的不平等。
● 肯亞大學圖書館：西元2003年前將每個系列收藏縮減成每系列僅有一種重點期刊！
沒有留言:
張貼留言